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班里几个悬疑迷听得聚精会神,兴奋不已,自发地把座椅挪到一起,边听边小声讨论,还认真地在纸上记录线索,可纵使他们猜破脑袋也没猜中凶手是谁。
陶睿看了眼手表,起身收拾书本,“好了,下课时间到了。”
同学们震惊了,“陶老师,你不告诉我们结局?凶手是谁啊?”
陶睿微笑道:“这个故事是我编的,知道为什么你们猜不出吗?因为你们的数学没我好,学好数学,思维会变得异常缜密,思考、推演任何问题都能看一步算十步。如果一种方法得不到答案,就要跳出固定思维,去换一个角度看。课代表待会儿去办公室拿卷子给大家,明天检查如果大家全部做对,抽上来讲题的同学也能讲清楚,我就把悬疑故事的谜底告诉你们。”
“陶老师!不带这样的!”
“陶老师,怎么可能一个班都做对?”
“
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